教研组                                                         200  年  月至  月

类别	序号	指 标 细 则	具体事例 及数据	分值	自评 得分	行政 评估
师 德	1	组长工作认真负责，全组团结协作，师德好，关心学生，不私自向学生收费，无体罚现象，无教学事故。		8
常   规   工   作	2	期初有计划，期中有检查，期末有总结。能及时上交教务处指定的各种材料，及时完成各项工作。		4
	3	认真组织两周一次的业务活动，督促各备课组长组织好每周的集体备课活动，每次活动有主题及中心发言人。平时随时研讨，并有活动记录。每学期至少集体学习5篇本学科专业文章。		10
	4	公开课有明确的主题，大组每学期5节，小组每学期2节。		4
	5	每学期每位教师听课不少于15节，校龄三年以内的教师听课不少于30节，校内师听课不少于20节。		4
	6	积极做好新教师、成熟教师的引进工作。搞好教研组资料建设(购书、添置教学软件)。每学期工作都有创新。		4
	7	期中、期末考试命题注意面向全体学生，难易适度，班际成绩差距小。		4
	8	竞赛辅导或活动性课程能正常进行，有计划，有成效，有特色。		4
	9	认真学习现代教育技术，把信息技术应用于课堂教学，提高教学效率。		4
	10	认真备课、上课、辅导学生，作业适量，批改认真。严守工作纪律，不拖课，不抢占自修课时间，学生满意率高。		6
	11	不订购学校规定之外的教辅用书及复习资料，积极推进校本化课程和校本化资料，精心编制讲义及寒暑假作业。		8
	12	积极实施学校“青蓝工程”，做好青年教师的培养工作。		4
	13	一学年有一次校际交流活动，充分发挥“四星级”国家级示范高中的示范和辐射作用。		4
科 研 工 作	14	有由教研组申报、教务处和教科室认可的教学研究课题，期初有计划，期末有阶段性总结，研究有进展。在学校各课题研究中起骨干作用。		6
	15	每学期每位教师写一篇论文，全组每年有1/3以上的教师的论文在市级以上刊物发表或获奖。		6
教 学 成 绩	16	教师工作出色，在市级以上教学设计、论文评比及教育比赛中获奖，或者开过市级以上公开课(含做学术报告)。		4
	17	高考成绩在同类学校中名列前茅。		8
	18	学生竞赛获奖或发表作品，成绩在同类学校中名列前茅，或在学校各级专项活动中工作积极，成绩显著。		8
总         分				100