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笔记本电脑应用考核细则
为了进一步提高学校为教师配备的笔记本电脑的利用率，促进《信息技术与学科教学的整合》的中心课题的研究和研究成果的推广，加快我校教育教学信息化建设的步伐，促进校本化教育教学资源库建设，对配备笔记本电脑的教师制订如下考核细则：
教学教研工作：
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考核内容 |
完成情况 |
分值 |
备注 |
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教育教学
日常工作 |
满分100分 |
经常性使用电脑和各种现代教学设备上课，充分利用现代设备，提高教育教学工作的效率。日常教育教学工作中电脑等设备使用情况，根据学生情况反馈来评定考核等级，并按权重打分。 |
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公开课 |
校级 |
5/节 |
每多上一节课，并得到好评，加5分。 |
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县级 |
10/节 |
每多上一节课，并得到好评，加10分。 |
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市级 |
15/节 |
每多上一节课，并得到好评，加15分。 |
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省级 |
20/节 |
每多上一节课，并得到好评，加20分。 |
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课件获奖及信息技术应用的论文获奖 |
校级 |
一等 |
5/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加5分。 |
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二等 |
3/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加3分。 |
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三等 |
2/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加2分。 |
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县级 |
一等 |
7/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加7分。 |
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二等 |
5/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加5分。 |
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三等 |
4/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加4分。 |
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市级 |
一等 |
10/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加10分。 |
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二等 |
8/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加8分。 |
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三等 |
6/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加6分。 |
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省级 |
一等 |
15/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加15分。 |
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二等 |
10/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加10分。 |
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三等 |
8/个、篇 |
每增加一个（或一篇）加8分。 |
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论文发表 |
发表 |
10/篇 |
省级以上刊物上发表的信息技术应用论文，每增加一篇加10分。 |
资源库建设：
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考核内容 |
完成情况 |
分值 |
备 注 |
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原创课件 |
5个 |
20 |
原创并应用于教学实践的课件且上传至校内资源库。每多上传一个原创课件加4分，低于5个得0分。 |
所以课件、教案、练习等必须上传至学校资源库，最后以上传的资料总数来考核。
本次考核以备课组（部分以教研组）为单位，请各备课组资料录入员与同组老师密切合作，及时上传相关资源。 |
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搜集课件 |
10个 |
10 |
指自己搜集整理的课件（积件），不包括原创课件，不得与已上传的校内资源重复。每多上传一个课件加1分，低于10个课件得0分。 |
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原创教案 |
10节 |
20 |
必须是原创教案，要求有教后记，且上传至校内资源库，每多上传一节教案加2分，低于10节教案得0分。 |
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搜集教案 |
10节 |
10 |
指自己搜集整理的教案，不包括原创教案，不得与已上传的校内资源重复。每多上传一节教案加0.5分，低于10节教案得0分。 |
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原创练习 |
10份 |
10 |
独立设计的学生作业、单元练习、考试试卷，上传至校内资源库，要求附有答案、评分标准和试卷分析。每多上传一份练习加1分，低于10份得0分。 |
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搜集习题 |
20份 |
10 |
指自己搜集整理的练习，不包括原创练习，不得与已上传的校内资源重复。要求附有答案与评分标准。每多上传一份加0.5分，低于20份得0分。 |
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个人主页 |
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20 |
较为完整，有特色，不少于200个页面。 |
需要的老师，学校可提供空间，请与教技处老师联系。 |
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网站建设 |
1 |
20 |
主持校园网站建设，页面不少于100页 |
请老师们用自己的真名注册、登录学校主页，以登录次数、个人上传的资料（不得与上述资料相重复）多少为最后考核的依据。 |
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2 |
10 |
参与校园网站建设，页面不少于50页 |
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3 |
15 |
主持部门网站建设，页面不少于50页 |
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4 |
5 |
参与部门网站建设，页面不少于20页 |
高级应用：
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考核内容 |
完成情况 |
分值 |
备 注 |
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软件安装 |
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5 |
能够独立进行电脑系统软件、驱动程序及各项应用软件的安装调试。 |
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网络管理 |
软件管理 |
20 |
能够独立安装和调试服务器版操作系统及其它服务器端应用软件，能够独立配置各种服务（如Web、FTP、E-mail服务等）。 |
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硬件管理 |
20 |
能够独立进行网络设备的安装与调试。 |
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软件开发 |
单机版 |
10分起 |
能够独立开发单机版教育教学及管理应用软件，并有相应成果。视成果的质量的应用价值适当加分，最高为20分。 |
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网络版 |
20分起 |
能够独立开发校园网教育教学及管理应用软件，并有相应成果。视成果的质量的应用价值适当加分，最高为40分。 |
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课件制作 |
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10 |
至少熟练掌握一种课件制作的工具软件。 |
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校园网应用 |
资源应用 |
10 |
对校园网的各项功能比较熟悉，并经常应用校园网资源。 |
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校园信息 |
10 |
笔记本电脑浏览器的默认首页为学校主页，能够及时获得学校及各部门在校园网上发布的信息。 |
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其他考核：
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考核内容 |
完成情况 |
分值 |
备注 |
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其它 |
经验总结 |
20分起 |
撰写信息技术与学科教学整合的经验总结，教学效果好，有推广价值。由于广泛应用多媒体网络技术，教学成绩突出者最高可增加50分。 |
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修改IP地址 |
—10/次 |
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