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| 和谐发展的实践者 | |||||
作者：郭文超 教育新闻来源：中国教育报 点击数： 更新时间：2006-2-8  |
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2005年8月20日，定安县南丽湖，夏风习习，吹皱一湖碧水。卫留成在这里召开的教育工作会议上谈了他对海南教育的思路：“今后两三年，海南要集中精力抓基础教育，夯实九年义务教育后，‘十一五’期间集中更多的财力、物力把高中阶段教育和高等教育抓上去。” 在2005年8月1日，他被请到央视《决策者论》栏目。在谈到教育时，他说：“我觉得海南的基础教育可能是海南未来持续发展的一个最基础的东西之一，第一是生态环境，第二是基础教育。我去过海南18个县市很多村、镇，看过很多学校，看过以后，说实在的，心里不舒服。如果不把海南的教育抓上去，海南将来的可持续发展就没有希望，海南的中部地区，相当多的贫困农民孩子真是上不起学。” 以卫留成为“班长”的海南省政府决心连砍几“板斧”。 2004年年初，海南成立了由政府厅局干部组成的全省农村教育调查队，深入到11个贫困市县调查摸底，卫留成自任总队长。他这不是挂空名，而是要亲自调研。2005年5月31日，他到农村教育综合改革县陵水县调研。在群英学校和本号学校，他走校园、进教室、问教师、见校长、听汇报、看学生，“不能让孩子们大老远跑来上学而没地方住啊！”并嘱咐把陵水的农村教育综合改革做好，为全省提供经验。 卫留成在接受记者采访时说：“我正在努力做一些看起来不像政绩的事。经过调查摸底，海南农村教育的状况，触目惊心，在一棵大树下上课的学校，不是少数。” 根据实情，海南决定，2004年拿出1.4亿元进行农村中小学危房改造。连续3年，每年由财政拿出1亿元，改造44万平方米的农村学校D级危房，限3年完成，并实行问责制。用卫留成的话说，就是要为海南的穷孩子们修建可使用50年的校舍，可以供几代人使用。每年1亿元，在大省不算啥，对海南却不是小数目，因为海南经济总量小，不富裕。日前传来消息，已有8个市县的411所中小学危房改造已完成任务，剩下的市县将与省长卫留成签订责任书，限时保质达标。 构建和谐社会，就要关注并解决老百姓关切的问题。如何让贫穷家庭的孩子真正上得起学，真正享受到经济发展的成果，自然成了卫留成思考的重大问题之一。卫留成说：“如果政府老是讲这讲那，到最后做的不是那么回事，老百姓就会有想法。”他心中有数字：海南劳动力群体，高中以上文化程度者仅是全国平均水平的一半多些。每万人中拥有大学生的比例也只是全国平均的60%多。 基础教育，问题还在基础教育。 2004年，海南拿出4000万元在全省范围实行义务教育段“两免一补”。 2005年1月28日，海南宣布，在全国率先实行对全省义务教育段学生免收杂费。1.56亿元的资金使城乡133.8万个学生家庭，真切体会到了政府的关怀。仅海口市实行“两免一补”后，复学的义务教育段学生，就比上年多了4138人。同时，2006年春，将全部免除全省农村小学、初中学生的书本费。 海南从事基础教育的7万多名教师，遍布全岛城乡村寨，但工资标准不统一，由来已久。养家糊口、衣食住行的后顾之忧，加之与其他地方攀比，严重影响着教师们的情绪。省政府决定，教师工资统一标准，由省拨县发，一次统一提高到浮动50%。2007年，还将统一提高到浮动70%的标准。 脸上永远堆着微笑、坦然，浓重的中原普通话告诉人们，对卫留成不用寻根觅祖。他承认他的务实作风和民本思想与他的出身有脉连。 河南泌阳地处南阳盆地东部，是个不富裕的地方。卫留成记得，他小学六年坐的凳子是土块砌成的，课桌是土坯支起高粱秆糊些泥巴做成的。少小的他，用冻僵的手，描绘着有多种可能的未来。19岁，卫留成凭毅力考取了北京石油学院。北风凄厉，风雨飘摇。他永远忘不了残阳斜日下父亲打草砍柴的身影，是父亲用卖柴草换回的钱，供他读完了大学。 岁寒知风骨。一路走来，卫留成从一个石油勘探专业大学生，锻炼成长为中海油有限总公司总经理、党组书记；至中国海洋石油总公司董事长兼首席执行官；至穿梭国际资本市场，使中海油在纽约上市；至2003年10月任职海南。 “一个家庭如果有一个人读了高中，读了大学，他不但可能改变本人的命运，也可能改变整个家庭的命运，甚至改变一个地区的命运。”这是卫留成对平民家庭的期盼和祝福，也是对自身经历的感悟！ 卫留成讲得没错，教育不可再生。环境破坏，后代有可能偿还，而上代人失去的教育青春，则如长江东逝水，一去不回。这种丢失给个人的是“伤痕”，给社会的则是沉重负担。 民为国本，教为国魂；本、魂共生，则社会和谐。一个地区输掉教育，必然输掉发展和未来！ 卫留成作为省长，他不想输掉教育！这是他对国家事业的忠诚，是对和谐海南、创新海南的希冀！ 《中国教育报》2006年1月27日第1版 |
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