“父亲老师”

高二（３）李晋仪

“晋仪，起床了，晋仪，快起床了……”这样温和的催促，似乎总是敌不过床铺的强力磁场，所以，我会在略带厌烦的应声之后，美梦依旧。随后，我隐约听到：“你就再睡会儿吧，我先上班去了。”此刻，我才迅速从床上弹起来，一切行为都像受过专业的军事化训练，因为我也想遵守我们的约定——尽量在您之前到班。话虽如此，其实仍未完全从睡梦中清醒。但在我冲向厨房的刹那，扑鼻的香味引诱了我，不争气的馋虫搅扰了我，又一个惊喜彻底唤醒了我。也正是这样的“美味疗法”，已经根除了我的胃病。

我知道，上初中时，经常地不吃早餐，导致我得了胃病。这在您的心里愧疚了好久，您也心疼了好久。其实您不必愧疚，因为那全是我的任性和挑食造成的。因为，自从我上了二中，您每天早晨5：20起床，为我准备营养可口早餐的辛劳；您一丝不苟，每天为我挑选最新鲜果蔬的举动；您抛开情面，向人打听烹饪开胃美食方法的精神……您总是绞尽脑汁，翻新花样又注重营养均衡的设计已让我感动不已，现在该愧疚的是我而不是您。您也不必再为我心疼，因为您的精心制作已经帮我把胃病摆脱。

当然，您为我的付出不止于此，您对我的爱是一本大书，在此说的只是365天中一天的序幕。

父亲啊，我真想对您说，您太辛苦。可您却总是用行动回答——“不，我的精力十分充足！” 或许正像您自己所说：“我是属马的，天生就习惯于这样劳碌。”

事实也确实如此。每当我早早到班，总是看到您和值日生一起打扫教室；每当我很晚离班，您又总是劲头十足地处理各类班务。

我有感于您课堂上的热情洋溢，循循善诱，但更有感于您的爱生如我以及您对我的严如他生。

您对学生的关心胜过您自己。您会在冬天，拍拍学生的肩膀说，多穿件衣服；您会在热天亲自掌控空调的温度。只要哪个学生有困难，不管是生活上的还是学习上的，您一定会毫不犹豫地挺身而出。您与学生的交往犹如朋友，有情义，够仗义。

但您有时亦无情，简直就是“包公转世”。我在您的班上学习，您待我同其它学生一样，一点特殊待遇也没有。比如说吧，我们班的座位是前后轮翻的，每星期一次。这样每个人都可以坐到每一个位置，这当然很公平。可我不情愿坐到最后一排，就跑去向您求情，希望能网开一面。谁知，您一口回绝――“不行!”语气是那样坚定，不可回旋，我只好气呼呼地走开。当时我真恨不得一辈子都不跟您说话，但后来想想，您此刻是我的老师，我只是您班级的一员。

父亲，我的老师，您让我既爱又恨，又敬又怕，但我能为做您的女儿，您的学生而骄傲。在教师节来临之际，我无以表达，仅捧着一颗真诚的心，向您说一声：节日快乐！也让我诚心祝愿所有老师——节日快乐！

教 坛 常 青 树

高二(10) 丁伟佳

今秋的第一缕西风，吹落了那片沉默的叶子，这注定不是一片平凡的叶子。它将本能地充当着大地的养分，灵魂默默无闻地伴随着树的成长。等到长成参天大树时，它早已沉睡于大地中，没有人记得它曾经是那片最绿的树叶。此时，我想到了甘愿做落叶使者的华老师，眼前似乎又浮现了他壮实而又疲惫的背影。

六十多岁的人了，本该放下辛苦的担子含饴弄孙，享受天伦之乐。但华老师却依然不放弃陪伴他几十载的教育事业，依旧伴着东升的朝阳，为我们谱写新的一天。只是，那矫健的步伐似乎已经有些蹒跚，昔日抑扬顿挫的声音也似乎变得不再高亢。他年轻过，作为一位导师，他将自己最精彩的一面奉献给了课堂。岁月的沧桑想夺去他的魁伟，但他对教育事业的无比热忱，依然未改。

今早，您一定又是6点40分准时到校了吧。尽管您不是班主任，但依旧早早来到教学楼，听到朗朗的读书声，您一定欣慰地笑了。那笑容，一定像孩子一样天真。年轻的老师看见您，会向您投去尊敬的目光，他们是在以您为榜样；学生看见您，会亲切地叫一声“华爷爷”，因为您的眼神永远是那样慈祥。学生犯了错误，您就像一位爷爷教诲一个不懂事的孩子，浓情依依。

夜幕降临，万物早已开始自己的梦之旅，此时的华老师一定还戴着那副老花镜辛苦地写着教案吧。华老师哟，您休息一下，喝杯热茶，披件外套吧。秋天的夜晚，小心着凉了。请不要说“年纪大了，没年轻人灵活”，因为您在我们心中，永远是一棵高大的常青树；请不要说“作业还没改好”，其实谁都知道，您早已经在每份讲义上作了详细的批阅。

还记得冬天的一场大雪，路上的积雪有十几公分厚，我记得我是一步步走向学校的，原本平时6分钟的路程竟用了20多分钟。一路上，不断有行人滑倒。教室里，同学们都在议论着这场几年不遇的大雪，有惊奇也有忧虑：“第一堂数学课，华老师应该不会来吧！”出乎意料的，您照常提前5分钟出现在教室门口，前排的同学分明看见您那布满皱纹的额头滴着汗水。

日复一日，年复一年，您永远不知疲惫地站在三尺讲台上，用粉笔写着人生，带领我们徜徉数学的海洋。教师节来了，我祝您永远健康快乐。在我们心中，您永远是一棵教坛常青树，我们必将尽自己所能，用最优异的成绩来回报您。

英 语 王 老 师

高三(1) 李灵珺

“好！好！再来一首。”教室里传来五音不全的歌声。伴着掌声和欢笑声，歌声在最后一个破了音的号叫后结束。你绝对会认为我们班在搞联欢会，其实是一个惩罚班会。你一定会奇怪吧，惩罚和唱歌有什么关系，哪有受惩罚还这么开心的。告诉你吧，这可是我们班主任王老师想出的主意：罚早上迟到的人在班会课上唱歌，这样的惩罚很有趣吧。

王老师也跟我们一样听得意犹未尽，咧着嘴，慢慢踱到讲台旁，开玩笑地说：“陈昕你真是唱得越来越好，声音也越来越大，自信多了，像这样下去，将来当了明星也不能忘了我这个老师呀。”我们也都跟着哈哈大笑起来。“但是，”王老师停了一下，脸上依旧挂着笑容，“总不能你一个人霸占着讲台，也给别人一次机会不是？”原来受到老师表扬而洋洋自得的陈昕立刻收起了笑容。我们大家也都明白了老师的意思不再笑了。这时王老师脸上露出了满意的笑容，“这种惩罚其实也是给你们一个锻炼的机会，我也会不断给你创造表现自我的机会的。”

这就是我的班主任，在快乐中教育我们。同样，也带领我们在快乐中学习。

王老师是英语老师。作为一名英语老师，他对默写和背诵任务抓得不紧，但他的确是一个好老师：“英语是一种语言，语言是用来交流的，所以我们也要会用英语交流。”王老师总是这样说。他的英语课全堂讲英语，不论是老师还是学生，汉语在英语课上是禁止进门的。每当我们遇到听不懂的词或句子，王老师总会很有耐心地将句子写下来，逐词给我们解释。就算是解释他也是用英语。

这样的课程可害苦了我，因为我们必需用英语回答问题，表示自己的观点。还记得第一次被叫起来回答问题，原本英语就很差的我，站起来就更加紧张了，连一句完整的句子都说不出来，只能蹦出几个单词短语。原以为这不能令老师满意，谁知王老师不但没有责怪我，还说：“很好。”并用完整的句子把我的观点表达了出来，立刻，我心情放松多了。这以后，我渐渐地能大胆地在英语课上发言了。

王老师的教育风格很独特。他曾经到澳大利亚学习过，也许就是受外国教育方式的影响，他主张学生要全面发展。

我们英语课本的每一单元都有需要实践的课题。比如写一则广告、一份演讲稿、一封介绍信……因为写这些需要花时间，一般老师是不会让学生做的。但我们王老师不是，他会给我们一节作业课的时间来完成。刚开始同学们都抱怨：“这个还要写啊，又没什么用。”王老师嘴一嘟，眼睛一瞪说：“这怎么会没用呢，我不但要你们写，还要你们美化你们的作品，必须在上面做些装饰。”“哎——”又是一阵哀叹，没办法，终究还是要做的。然而，在经过几次这样的作业后，同学们越来越体会到了其中的乐趣，获得了收获。同学们英语不但提高了，动手能力也得到了加强，看到满墙的作品，同学们总能满意地笑起来。

这就是我们的班主任，让我们的生活充满了欢乐和收获。

令我感动的老师

高三(7) 周 颖

蓦然回首，我在二中已经度过了两年的快乐时光。在这段值得珍藏的岁月里，许多敬业的老师给我留下了深刻的印象。

记得今年冬天刚开学，高二都在为学业水平测试而忙。我们的地理老师教四个班，从早到晚都有课，特别辛苦，连我们做学生的都心疼她。有一天，她推门进来，发现我们没有读书，便用沙哑的声音说：“再读一会儿，马上默写。”短短的一句话，她咳了三次才说完。第一次，教室里没有响起读书声；第一次，男生没有起哄；第一次，所有学生都朝着她看。因为，我们发现她的声音已经变得很难听，像机器坏掉所发出的声音。有一个男生说了一句：“老师，你怎么了？”顿时，教室里沸腾了起来：“老师，你是不是课上多了？”“老师你感冒了！”“老师，跟你说过教你声音小一点的。”“老师，这堂课不讲了，我们读书吧。”老师摆了摆手，示意我们安静下来，又用那不忍心听的声音说：“课上多了，过会儿就没事了，一会儿默写还要讲扬州的模拟试卷。”那堂课，老师咳嗽着讲着题目，并没有因为嗓子已经疼得说不出话而放弃一堂课。

几天后，我们进行了模拟考试，试卷出得很偏，都是我们平时注意不到的内容。自然，我们考得很差。我原以为只是班主任说一下就完了，没想到不仅班主任总结了一下，地理老师还把考得不好的和退步的一一找出来谈话。她明明嗓子已经疼得不能讲话，明明可以不来监督早读和晚自习，明明可以不找我们交心，但她却都一丝不苟地做了。

那些天，我们都希望早点考试，因为老师说到考试前几天就不讲了，由着我们自由复习。但是我们没有等来自由复习，因为地理老师不断地讲各地的全真试题，即使不讲试题也在一次又一次地领着我们复习概念。最后，她实在讲不出声音了，只好飞快地在黑板上写出要说的话。

不仅仅是勤奋的地理老师令我们感动，还有坚持讲完一本练习册的历史老师，对有问题的同学一一辅导的政治老师，跑步来上课的生物老师……

老师是红蜡，燃烧了自己照亮了学生的前程；

老师是粉笔，牺牲了自己成就了学生的前途。

老师是最圣洁最值得赞颂的人，真诚希望每位老师在教师节快乐！