中学生上网成瘾是一个令家长和老师十分头疼的问题，近一年来，我在报刊上广泛收集这方面的资料，结合心理咨询的实践，今天想与各位谈谈这方面的认识。 一、孩子出走和上网大多数为家长所逼。 在座的家长可能觉得冤枉。“我们怎么可能逼呢？”不错，家长没有硬逼，但你的一些所作所为，让孩子感觉是逼。 把孩子当成学习机器是全国的家长的共识。假定全国的家长在一起开会，会上会发出一个共同的声音：“只要孩子好好学习，成绩好，让我们干什么我们都愿意。”正是在这种思想的指导下，我们对孩子使用了各种各样的招数。 溱中高二学生×××哭着对我说：“我十二岁时，由于一场事故，夺走了我的母爱，爸爸又找了一个妈，在近几年中，爱我的爷爷、曾祖父、曾祖母都离我而去，我在这段青春时光中心灵上承受了一次又一次的打击。我差点崩溃。”这一非常时期，父亲又是怎样对他的呢，孩子哭着说：“我爸爸一看到我就骂我活上形，死不要脸；有时在电话中也骂。”“我爸找了后妈后，每次我回家过年，他们全在庄上团聚，我一个人在河东的房子里，不在庄上过年，他们对我要求很严，书背不掉不肯吃早饭，还用一些刺激人的话骂我，我又不敢回他，无奈之下，今年初头，我逃出家门，来到了网吧。” 1、当孩子找不到家的感觉，教育就失败了。 当孩子在家庭中体会不到家长的情感温暖和理解，当他们经常受到训斥、辱骂、体罚的威胁时，当家长不能成为情感的港湾时，我们的家庭教育就彻底失败了。我们有些家长不等到孩子公开对抗他或离家出走或上网之后，他是不会回头的。（不能成为避风港、安全岛） 2、青少年违法犯罪案件中，与网络有关的占八九成。 3月12日《中国青年报》透露，我国未成年人犯罪上升19%。而因网络引起的犯罪占八九成。 近年来利用网络绑架，因上网抢窃、盗窃、杀人等案件时有发生，且受害者多数为青少年。 心理学的研究表明，由于上网时间过长，人们常常会被越来越多的“拉”出现实世界。如果虚拟世界与现实世界的区别太大的话，就容易给人带来压力。那些长期进行在线聊天，或者沉迷于网络游戏并满足于在游戏中扮演英雄形象的人，更容易出现心理问题。回到现实将会变得非常苦涩，让人感到失望，产生心理压力。某些人可能由于这些压力而变得易怒或者富有攻击性，最终出现极端行为。另外，网络提供了匿名登陆以及扮演另外角色的可能，这也可能带来长期的人格干扰，将会导致人们具有不同的人格特点，如果这些不同的性格特点差异较大，将带来长期的心理问题。 一句话，因特网成瘾既是心理问题，也导致犯罪的隐患。 3、什么样的孩子又容易上网？ 专家指出，三种孩子最容易上网成瘾。第一种是学习失败的孩子。由于家长、老师、社会对孩子的期望值比较单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的唯一来源。一旦成绩不好，孩子们会产生很强的挫败感。在学校、在家庭这些孩子是很难受到表扬和体验成功的。（青少年需要在成功的体验中成长的），但在网上，他们很容易体验成功：闯过任何一关，都可以得到“回报”。第二种是成绩很好的孩子。不少本来学习好的学生升入高一级学校后，无法再保持原有的位置，这时，他们对努力学习的目的产生了怀疑。按照老师和父母的逻辑，学习是为了“上大学——找到好工作——挣钱”，当他们失去了“名次”“位置”等学习的内在动力后，无法认同老师和家长的逻辑。因为，即使不用功学习也能从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。第三种是家庭关系不和谐的孩子。随着离婚率、犯罪率升高等社会问题的增多，这些孩子通常在家里得不到温暖。但是在网络上，他们的任何一点儿小请求都会得到不少人的帮助。现实生活与虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让问题家庭的孩子躲进网络。 网络聊天和游戏又是网络成瘾最重要的原因。 4、解决问题的几点建议 ⑴全面关怀孩子的成长。 不少家长说，我拿钱给你上学（而且钱数不少），还给你买名牌的衣服、买好吃的东西，我尽到责任了。作为学生的你，就应该给我拿出好的成绩来。除了学习成绩就再没有其它了吗？他的情绪与情感你关心过吗？心理有些什么渴求你知道吗？对于子女的抚养是有层次的。一是要有一个安全的生命（安全感），二是有一个健康的体魄，三是要有生活和做人的能力，第四才是成才。我们大多数家长显然丢了前三个而只关注第四个。 ⑵发扬民主，加强沟通，还孩子一个温暖的家 六一儿童节这一天，全国妇联的一位干部请假陪自己的女儿去逛王府井百货大楼，且承诺让七岁多的女儿任选一件玩具，母亲带着孩子在王府井百货大楼内穿梭，不到廿分钟，孩子哭着闹着要回家，妈妈没法，只好领孩子回家了。“妈妈今天特地请假陪你逛商店而且任你选一件心爱的玩具，为什么你一会儿就闹着要回家？”“我在商店能看到什么呀？那么多的人，我看到的只能是人的腿子，你凭什么让我去看腿子？”这个故事告诉我们，父母做事先得与孩子商量，不能一厢情愿，另一方面，父母应该蹲下来与孩子沟通，不然孩子只能看到大人的腿子。 父母与孩子沟通，首先要有平等的心态，不能居高临下，要像对待朋友一样对待孩子，沟通内容不仅仅限于学习，而是应该从孩子最感兴趣的问题谈起，然后引导孩子好好学习，在沟通的过程中逐步强化孩子的责任意识，让孩子自己为自己负责。父母双方均应沟通，有的家长认为“只要孩子的妈妈一个人沟通就行了，我管他吃的穿的”是不妥当的，要让孩子体会到家庭是温馨的港湾，家庭对孩子有吸引力，让孩子在家时有归宿感。 另一方面，也不能给予“溺爱”，有些家长给的“爱”太多，是一种关爱强迫症，是以爱的方式来控制、约束孩子，也可能导致逆反心理。 ⑶要了解孩子的心理特点 处于青春期的孩子其心理特点就是开始疏离父母，这时的他们像一条毛毛虫蜕变成蝴蝶一样，既有潜力，也很脆弱，存在着危机。作为父母应该了解这一心理特征。父母要调整对孩子的态度，要和他们交朋友，要理解他们，要感受他们的苦闷，而不是简单的训斥。孩子遇到困难时的第一求助人往往是父母，希望父母们能认真对待，千万别对孩子说“别烦别烦，整天被你烦死了”。 一个合格的家长既要成为孩子的朋友，又要让孩子有敬畏之心，感恩之心，做到了这些，你的孩子是不会去网吧的。 二、住在学校好还是租房在外好。 租房在外的家长可能基于这样几个方面的考虑，祖父母或母亲在学校附近陪读，加强对孩子的管理，其二，保证孩子的营养，改善伙食，在吃的方面别委屈了孩子。但据我接触的一些家长和学生来看，租房在外确有一些弊病。 1、再富也得苦孩子 租房在学校附近陪读的家长可谓十分辛苦，晚上陪读外还得理好铺，倒好洗脚水，早晨按时喊醒孩子，准备好洗漱的杯子、水、牙膏等。孩子一心无二用地去读书，事事包办，事事代办的结果是养成了孩子的依赖性（由生活上的依赖迁移到学习上的依赖）使自理能力下降，生活、学习上的一切不良习惯进一步得到了巩固。正是在“再苦也不能苦孩子”这种错误思想的指导下，放弃了让学生学会过集体生活，过艰苦生活的锻炼机会，绝对是好心做了错事，我们的家长一定要让孩子“行万里路，读万卷书，结万名友，做万件事，吃万般苦”，才能培养出一个真正的人来。现在的情况是租房在外既加重了我们的经济负担，对培养孩子也十分有害。请记住心理学家的规劝吧，“再富也得苦孩子”，千万别错过了让学生锻炼和成长的机会。 2、隔代陪读之苦 祖父母对孙子辈的溺爱是不争的事实，隔代教育有百害而无一益。 孩子对不是法定监护人的祖父母有天然的抗拒心理。同时祖父母的文化素质相对较低，孩子对其信任度不高。另一方面祖父母的教育也确实达不到应有的水平，隔代沟通相当难。这一方面的事例太多了，好多隔代陪读的祖辈已被孙子辈赶回去了。 孩子教育不好，祖辈还得受子女的埋怨，吃力不讨好。 3、母亲陪读可行吗？ 一个小房间母子共同生活的尴尬。 一名女生流着泪去找心理老师：“自初三以后，我看男生时眼睛总朝不该看的地方看，我觉得这很可耻，想控制自己，但始终控制不住，渐渐地我不敢正面看男性了，在教室内，在有男性的地方，我的头总是低着的，内心十分痛苦”。这位女生低头抽泣着。经过了解，这位女孩十岁以后才与父母分床睡觉，而且现在回家后仍与母亲睡一张床，父亲也睡在同一房间的另一张床上。孩子的窥阴癖的由来是孩子六七岁时，父母的正常性行为没有有效地避开孩子，幼小的孩子觉得此事很好奇，当孩子的性意识苏醒后，她就产生了极大的好奇心（偷窥异性），但受道德准则的约束，她只能低着头。所以父母的性行为应避开年幼的孩子。另一方面，年轻母亲夏日衣着单薄，同宿一室对处于青春期的儿子性心理的发展也有一定的影响。 母女一起租房的问题，每月一次打工父亲回来怎么办？父亲请假回来的时间与儿子的放假较难凑到一块儿，如果做母亲的丢下孩子去看父亲，孩子即有可能在这个时间失控，外出上网或惹出其他事情来，如果父亲与母女同住在一个小房间内，这是何等尴尬。孩子引起性心理问题是十分危险的。 4、手淫的诱因在于黄色录相。 有学生来咨询室咨询手淫问题，问其原因，被租房在外的学生喊去看黄色录相，看后的晚上必发生手淫。还有，有手淫的孩子看到性感美女的杂志封面也容易发生，这些都是在校外租房的学生中发现的。 5、问题的出现很有可能在农忙的那几天。孩子趁家长回家了，偷偷去上网。还有的学生去桑拿浴消费，每次消费百元以左右。 6、某校的学生赌博成风也应引起高度重视。 某校住校外的学生由于房东管束不严（房东看重的是租金，而不是孩子的成才），赌博成风，引起了市政法委和关工委的高度重视。 7、进入高中后，七成以上的家长是管不住自己的孩子的，常有租房在外的家长管不住孩子，母子俩严重对立到互不说话，或者孩子变着法儿气妈妈，妈妈找心理老师求助的事情发生，这种陪读是无法管住孩子上网的。