类别

序号

指 标 细 则

具体事例

及数据

分值

自评

得分

行政

评估

师

德

1

组长工作认真负责，全组团结协作，师德好，关心学生，不私自向学生收费，无体罚现象，无教学事故。

8

常

规

工

作

2

期初有计划，期中有检查，期末有总结。能及时上交教务处指定的各种材料，及时完成各项工作。

4

3

认真组织两周一次的业务活动，督促各备课组长组织好每周的集体备课活动，每次活动有主题及中心发言人。平时随时研讨，并有活动记录。每学期至少集体学习5篇本学科专业文章。

10

4

公开课有明确的主题，大组每学期5节，小组每学期2节。

4

5

每学期每位教师听课不少于15节，校龄三年以内的教师听课不少于30节，校内师听课不少于20节。

4

6

积极做好新教师、成熟教师的引进工作。搞好教研组资料建设(购书、添置教学软件)。每学期工作都有创新。

4

7

期中、期末考试命题注意面向全体学生，难易适度，班际成绩差距小。

4

8

竞赛辅导或活动性课程能正常进行，有计划，有成效，有特色。

4

9

认真学习现代教育技术，把信息技术应用于课堂教学，提高教学效率。

4

10

认真备课、上课、辅导学生，作业适量，批改认真。严守工作纪律，不拖课，不抢占自修课时间，学生满意率高。

6

11

不订购学校规定之外的教辅用书及复习资料，积极推进校本化课程和校本化资料，精心编制讲义及寒暑假作业。

8

12

积极实施学校“青蓝工程”，做好青年教师的培养工作。

4

13

一学年有一次校际交流活动，充分发挥“四星级”国家级示范高中的示范和辐射作用。

4

科

研

工

作

14

有由教研组申报、教务处和教科室认可的教学研究课题，期初有计划，期末有阶段性总结，研究有进展。在学校各课题研究中起骨干作用。

6

15

每学期每位教师写一篇论文，全组每年有1/3以上的教师的论文在市级以上刊物发表或获奖。

6

教

学

成

绩

16

教师工作出色，在市级以上教学设计、论文评比及教育比赛中获奖，或者开过市级以上公开课(含做学术报告)。

4

17

高考成绩在同类学校中名列前茅。

8

18

学生竞赛获奖或发表作品，成绩在同类学校中名列前茅，或在学校各级专项活动中工作积极，成绩显著。

8

总 分

100