姜堰市第二中学

2007-2008年度第一学期工作计划

指导思想

在上级党委、政府和主管部门的领导下，积极争取社会各界的大力支持和关心，不断统一思想，凝聚人心，形成加快发展、科学发展的共识。进一步抢抓教育发展的大好时机，力争在今后的竞争中赢得更多的主动和先机。面对现实，实现自主发展。更新教育观念，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持以育人为本，以深化改革、创新机制为动力，以教育现代化为目标，以队伍建设和课程教学创新为重点，立足自我发展，建设青春文化，铸造二中本真教育品牌，使之成为名副其实的全省知名的优质高中。

主要工作

 一、以提高教学质量为中心，建立教学管理新体制。

构建“校长室－教务处-学科专家组”和“校长室－年管会-备课组”、“学科专家组指导、督查年级备课组”的常规教学管理体系，坚持常规、教研两手抓，落实教学、教研的各项规章制度，使教学教研管理系统化、责任化、具体化，保证常规、教研工作扎扎实实，富有实效。

重视教学过程管理，使质量意识贯穿教学全过程，针对教学中存在的薄弱环节，着重提高课堂教学效率；不断研究总结，形成具有我校特色的、科学的教育教学分析方法和教育质量评价机制。

二、以学生发展为本，建立课堂教学新模式。

课堂教学应该体现充分体现新课程的理念。课堂教学能围绕知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维目标实施教学，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。

优化教学过程，使课堂教学低耗时、高效率、轻负担、高质量。有效提高课堂教学效率，解决学生学习三个方面的问题：一是学生“爱学”，即学习的能动性；二是“会学”，即学习的自主性；三是“善学”，即学习的创造性。教学过程中要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。重视学习指导，培养学生自学习惯和自学能力，使课堂教学真正成为实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。

三、以育人为本，开创德育工作新局面。

坚持德育工作首要地位，树立德育工作的新理念，探索德育工作新途径。切实加强对德育工作的领导，建立校长室、党总支、政教处、年管会以及其他各处室齐抓共管的德育工作领导体制。根据工作不同要求，充分发挥班主任、中层干部、全体教职员工三支德育队伍的作用，形成处处有人管的局面，消除德育的盲点。同时继续加强“以家庭为基础，社会为依托，学校为主阵地，课堂为主渠道”的德育网络建设。

围绕德育内容，整合政治理论、社会实践、社会活动、行为规范、社会服务、文化建设、心理健康等各方面德育着落点形成合力，构建德育课程体系。从抓卫生、纪律、着装、课间操、集会等外部形象入手，内化为学生优良的道德品质。同时加强校园文化建设，培养学生团结向上的精神风貌、强烈的爱校意识、文明的行为举止和健康的审美情趣。把严格的管理、严明的纪律和为学生创造自主发展的宽松空间有机地结合起来。

四、以教师为本，搭建教师队伍建设新平台。

着力发展教师全面素质，提高学校核心竞争力：加强师德修养、职业操守教育，进一步提高学校凝聚力；重视业务素质、团队意识培养，进一步提高学校整合力；强化校本教研、教育科研工作，进一步提高学校创新力。加强校本培训和研究生学历进修，建立“学习型”的教师队伍。积极推进青蓝工程、优秀青年教师工程、骨干教师工程、梯队名优教师工程建设、为每一个教师的成长发展搭建平台；积极推进专家组、优秀学科组建设，打造优秀教师团队。

五、加大教科研力度，建立校本教科研新格局。

进一步完善教育科学研究管理制度和优秀科研成果评选及奖励办法，加大对优秀科研成果的奖励力度，支持教育科研工作的开展。

以国家级和省级“十一五”课题《本真教育：高中素质教育的校本探索》和《本真课堂的实践与探索》为学校主干课题，以备课组为单位，认真改进学科教学，创新教学方式，积累教学经验，从而形成适合我校学生发展的人才培养模式，并以此带动其他课题的研究。

加强对课题研究的指导。聘请专家，加强指导，不断提高我校教师的理论水平，不断提高课题研究方案的设计水平，保证课题研究、论文撰写贴近教育教学、贴近新课程的实践和反思，从而推动课题充分有效的实施。积极参加基地学校的教科研活动，并以此为平台，进一步拓宽视野，提高水平；积极推进教科研成果的转化。

六、以创建文明校园为突破口，谱写学校管理新篇章。

创建民主化校园：充分发挥党总支、工会的管理和监督职能，定期开好教代会、团代会；发挥学校财务检查小组的作用，对学校财务进行监督检查；实行学校工作建议、意见征询座谈会制度；坚持重大建设招投标制度；加强对收费、人事、招生、评优选模、基建、大宗物品采购的监督力度，做好校务公开工作。

创建人文校园：树立以人为本的观念，依据本真教育理念，重新定位师生关系，改变教育方式与方法，学校的各项工作都要服务和服从于培养具有健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人的育人目标。实行人性化的管理和服务，满足师生提出的合理化需求。进一步加强学校文化建设，让师生在潜移默化中得到熏陶，接受教育，进而提高师生文明品位。进一步树立以人为本和安全大于天的思想，从细微处着眼，从最小事做起，努力创建平安校园。重点做好食品、消防、建筑、交通、体育课及课外活动等安全工作。进一步落实安全工作责任制和安全自查范围，建立安全工作网络，明确职责，责任到人，层层落实。

创建规范化校园：进一步完善制度，科学分工，合理规划。完善《教职工考勤制度》、《教师评估细则》、《教科研制度》等重要规章制度，努力使学校管理制度科学化，管理水平艺术化、工作安排规范化，工作程序系列化。优化中层管理结构，重新修订部门职责，规范日常管理工作，充分发挥年管会、处室职能作用。各年管会、处室要进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量，按照学校工作计划要求，结合本部门实际，大胆创新，务实工作，力争使各自工作再上新的台阶。

七、提高福利待遇，建立善待教职员工的长效机制。

完善津贴方案、奖金分配方案，确保教职工收入以合理稳定的速度递增；适当增加社会用工人员工资补贴，让更多的人分享二中发展的成果，为构建和谐社会作出积极贡献；关心教职工身心健康，开放健身设施，定期开展文体活动；关心教职工生活，启动新一轮安居工程建设。

目前我校正处在一个高的平台上，我们面临的对手更强，竞争更加激烈，领导和社会各界对我们的期望值更高，因此，我们的压力更大。希望各部门要在学校规划的总框架内细化部门目标，明确具体措施，落实责任人，确保学校规划目标如期完成；希望全体同志以科学发展观为指导，以主人翁的姿态，进一步弘扬二中精神，群策群力，尽心尽力，为实现新的目标再立新功，向党的“十七大”献礼！

                                     二〇〇七年九月